Ансамбль бального танца "Bomond"

• знание спортивных требований к танцорам тех возрастных и квалификационных категорий, с которыми он работает;

• знание возрастных психофизиологических особенностей спортсменов;

• знание методики преподавания с учетом вышеперечисленных условий;

• определение режимов и графиков тренировок, соревнований, спортивных сборов;

• навыки организации тренировочного процесса.

• Это значит, что:

• никакие родители не могут учить его, как работать с тем или иным классом или возрастом;

• тренер точно знает, что от тех или иных нагрузок может быть такая-то реакция;

• его методика преподавания максимально эффективна для данного возраста;

• его график тренировок рассчитан на максимальный успех;

• он отлично знает, как должен быть организован тренировочный процесс и полноценно справляется с его организацией.

• Все, что сверх этого – харизма и личный стиль тренера – не относится к обязательному уровню профессионализма, позволяющему работать со спортсменами.

 

В компетентность тренера не входит:

 

• Определение эмоционального состояния и состояния здоровья спортсмена;

• Прогнозирование развития спортивной карьеры танцора;

• Решение семейных, финансовых, учебных и прочих личных проблем танцора.

 

Это значит, что тренер:

 

• Не должен отвечать за то состояние, с которым танцор пришел на тренировку;

• Не должен знать, станет ли данный танцор чемпионом;

• Не должен заниматься решением вышеперечисленных проблем танцора и его семьи.